Modul 1.4 Budaya Positif Guru Penggerak - Pada kesempatan kali ini saya akan memberikan Modul 1.4 Budaya Positif Guru Penggerak secara lengkap.
Kompetensi Lulusan yang Dituju
Modul ini diharapkan berkontribusi untuk mencapai kompetensi lulusan sebagai berikut:
1. Guru Penggerak memahami pentingnya mengetahui kebutuhan belajar dan lingkungan yang memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensinya secara aman dan nyaman.
2. Guru Penggerak mampu menggerakkan komunitas sekolah untuk bersama-sama mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berpihak pada murid dan berlandaskan nilai-nilai kebajikan universal.
Capaian Umum Modul 1.4
Secara umum, capaian modul ini adalah:
1. Memahami konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara dihubungkan dengan konsep budaya dan lingkungan positif di sekolah yang berpihak pada murid.
2. Melakukan evaluasi dan refleksi tentang praktik disiplin dalam pendidikan Indonesia secara umum untuk mendapatkan pemahaman baru mengenai konsep disiplin positif untuk menciptakan murid dengan profil pelajar Pancasila.
3. Memahami peran sebagai guru untuk membangun budaya positif dengan menerapkan konsep disiplin positif dalam berinteraksi dengan murid.
Capaian Khusus Modul 1.4
Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan dapat menjadi guru penggerak yang mampu:
1. Menjelaskan konsep budaya positif yang berdasarkan pada konsep perubahan paradigma stimulus respons ke teori kontrol serta nilai-nilai kebajikan universal yang dijabarkan penerapannya pada modul ini.
2. Menjelaskan konsep makna disiplin, keyakinan kelas, hukuman dan penghargaan, 5 kebutuhan dasar manusia, Restitusi dengan 5 posisi kontrol guru serta segitiga restitusi dan menerapkannya dalam ekosistem sekolah yang aman, dan berpihak pada murid.
3. Menyusun strategi-strategi aksi nyata yang efektif dengan mewujudkan kolaborasi beserta seluruh pemangku kepentingan sekolah agar tercipta budaya positif yang dapat mengembangkan karakter murid.
4. Menganalisis secara reflektif dan kritis penerapan budaya positif di sekolah dan mengembangkannya sesuai kebutuhan sosial dan murid.
Penulis Modul 1.4:
Edisi Kesatu (September 2020):
- Amalia Jiandra Tiasari, S.Psi., Patricia Yuannita T., M.Psi., Psikolog & C. Sri
- Indah Gunarti, M.Psi., Psikolog
Edisi Kedua (Februari 2021):
- Amalia Jiandra Tiasari, S.Psi. & Dr. Murti Ayu Wijayanti, M.Pd.
Edisi Ketiga (Juni 2021):
- Andri Nurcahyani, S.Pd, M.S., Diah Samsiati Rajasa, M.Sc. & Dr. Murti Ayu
- Wijayanti, M.Pd.
Edisi Keempat (Januari 2022):
- Andri Nurcahyani, S.Pd, M.S., Diah Samsiati Rajasa, M.Sc. & Dr. Murti Ayu
- Wijayanti, M.Pd.
Modul 1.4 Budaya Positif Guru Penggerak Lengkap
Baca Juga:
- Modul 1.1 Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional
- Modul 1.2 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak
- Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
- Modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
- Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
- Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik
- Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Pemimpin
- Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
- Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Itulah Modul 1.4 Visi Guru Penggerak secara lengkap. Semoga bermanfaat dan terima kasih telah berkunjung.
COMMENTS